“数”说高校专业调整，“未来风口”专业是哪些？

2025年高考进入倒计时，有关专业选择的讨论再度升温。

前不久，教育部发布了《2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》，全国范围内新增、撤销、调整专业点3424个，29种新专业亮相，调整力度不小。同时，首次设立战略急需专业超常设置机制，为重点领域开通专业设置绿色通道。

本科专业的动态调整，是高校响应国家战略、市场需求和科技发展的常规动作。近年来，国内外形势快速变化，调整步伐也有加快之势。

政策文件中高频提及的战略急需新兴交叉，意味着专业调整已经从传统的加减法走向了更为深入的调结构、促融合。

其中，双一流大学作为中国高等教育的排头兵，新增、撤销了哪些专业？如何看待这些变化？

根据教育部每年发布的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》《普通高等学校本科专业目录》，我们统计了近五年（2020至2024年）双一流高校新增专业布点的相关数据。

哪些在上新？

1、工学类新增数量领跑 人工智能稳居榜首

统计显示，近五年双一流高校新增专业达1068个。其中，工学类501个，占比近半，遥遥领先于其他门类，这与工学作为我国第一大学科门类的情况相呼应。其次是理学（131个）、管理学（86个）。

梳理近五年双一流高校新增专业数量可以发现，TOP10中有6个属于工学门类，再次印证了工学的主导地位。

整体来看，工科类新增专业主要集中在技术革新、工程应用等领域，这一趋势也与近年来国家新工科建设的战略方向一致。

具体来看，五年内共有41所双一流高校新增人工智能专业，位列榜首，反映出顶尖高校对该领域人才培养的高度重视。

近年来，从国产大模型的快速演进到人型机器人的惊艳亮相，人工智能已经成为推动国家核心竞争力跃升的硬科技代表，发展态势如火如荼，学科建设正当其时。

此外，储能科学与工程这一工学新贵也在前十。作为2019年才被官宣增设的新专业，短短几年间，就已在天津大学、厦门大学、华中科技大学等重点高校落地。该专业聚焦新能源、储能材料等前沿领域，被视为服务双碳目标的核心专业。

跑步入场的背后，是重点高校对前沿产业风口的积极响应。

2、智能+转型明显 学科交叉成趋势

对1068个新增专业的名称进行词频统计发现，智能智慧工程科学技术等是关键词。其中，智能与智慧突出，智能+转型明显。

据统计，五年内，双一流高校新增布点智能智慧专业203个，几乎全部集中于工科，有较强的技术导向。除人工智能外，这些专业可以大致分为两类：

智能+工程：如智能制造工程智能感知工程智能车辆工程等，将人工智能嵌入土木、信息等传统工科体系。以哈尔滨工业大学为例，近五年仅该类专业就增设了7个。

智慧+行业：如智慧农业智慧林业智慧交通，强调数字化赋能传统产业。

此外，今年新设智能影像艺术（艺术学）和人工智能教育（教育学）专业，分别在中国传媒大学和北京师范大学开设。作为智能+中罕见的非工科专业，它们的设立意味着智能+的边界正不断拓展，从技术主导走向跨界融合。

如果再将视角拉远至全国高校，宏观趋势更加明显。

统计近十年全国高校新增本科专业中含智能智慧的专业可知，十年内新增智能智慧本科专业总计2146个，其中近七成是近五年内新增的。

人工智能专业在2018年开设之初新增180个，2021年之后增势放缓。近两年，智能建造专业布点有所增加。

服务国家战略需求，是这类专业大规模增设的重要原因。

3、健康运动专业迎来新增潮

在以智能工程为主的新增浪潮中，运动训练以25个新增量位列第六。该专业属于教育学类，培养内容涵盖运动技能、训练理论、体能管理等。

作为一个过去由体育院校主导开设的专业，运动训练在双一流院校中存量少、空白多、新增空间大。近年来，随着健康中国战略持续推进、体教融合成为政策共识，一些综合性大学开始主动补位。仅近五年，就有复旦大学、中山大学、上海交通大学等25所双一流院校新设该专业。

不仅如此，健康运动也正成为高校专业建设的新关键词：

既有面向专项竞技项目的冰雪运动（东北师范大学）、足球运动（河海大学等）；

也有健康支持类的运动康复（北京航空航天大学）、健康科学与技术（上海交通大学）。

当然，专业新增数量的多少，除了受战略导向和社会需求驱动，也受存量基础影响。新增多少并不完全等同于热门程度，上新与否还取决于高校原有布点的饱和程度。

4、新设专业瞄准未来命题

近五年，我国全新开设142个专业。不少看似小众的新设专业正瞄准未来问题，从大类拓展迈向精准定制。

比如去年新增的冰雪舞蹈表演，正是响应北京冬奥会后国家大力发展冰雪运动的战略部署。

今年新亮相的29种新专业也有鲜明特点：

碳中和科学与工程海洋科学与技术等面向国之所需。

智能分子工程时空信息工程等聚焦尖端科技。

婴幼儿发展与健康管理老年医学与健康与民生息息相关

在布局全新专业的过程中，顶尖院校率先发力，积极对接国家战略需求。

比如，党的二十届三中全会《决定》提出发展通用航空和低空经济；今年全国两会再度将低空经济写入政府工作报告。

今年，低空技术与工程就被加入本科专业目录，该专业为国家设置的战略急需专业之一，紧贴当前低空经济加速起飞的趋势。北京航空航天大学、西北工业大学等六所双一流高校率先响应，从今年起首次对该专业招生。

专业是产业发展的前置准备，也是高校参与新质生产力建设的体现。

5、新文科加速布局

四新建设（新工科、新医科、新农科、新文科）中，新文科起步较晚。

自2020年《新文科建设宣言》发布以来，各高校积极响应，多个交叉融合型的文科专业相继设立。

如华中科技大学开设计算金融；南开大学、湖南大学、吉林大学等15所高校开设金融科技。中国人民大学、武汉大学等38所高校开设的大数据管理与应用专业，是近五年排名第二的新增热门专业，仅次于人工智能。

哪些在退场？

有的专业刚刚站上时代风口，有的则正在走向历史。

数据统计，过去五年，全国高校本科专业虽仍有新增需求，但新增数量总体呈下降趋势，撤销数量却连年攀升，学科瘦身趋势明显。

在双一流高校，这些调整更显方向明确：

山东大学一次性停招了27个本科专业，撤销了书法学等10个专业。

四川大学撤销31个专业，其中不乏电子科学与技术、网络工程等过去的热门选择。

北京大学撤销信息与工程科学部。

调整的背后，既有学校本身师资力量、资源整合等方面的考虑，也伴随着专业方向滞后、人才培养含金量不足、就业表现不佳等现实困境。

如何看待新增与撤销

全国人大代表、四川农业大学校长吴德认为，学科专业大调整不是简单的加减法，而是有着深刻的底层逻辑，高校是人才培养的高地，是科技创新的高地。高校学科专业大调整的核心是为了服务国家战略需求。

站在学校立场，吴德认为，撤销专业的决策基于三大考量因素：首先，高质量就业是一个非常重要的参考指标；其次，师资力量的供给情况也是核心要素；最后是招生状况，如果一个专业招生时，第一志愿的录取率持续偏低，也可能面临被撤销的命运。

此外，产业更迭的加速也使部分曾经对口的专业逐渐脱离实际所需，逐渐被淘汰；又或者被撤销专业并不是高校的办学特色，要收缩非优势领域强化办学特色。

理性看待专业调整，新增亦然。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，很多新的专业是伴随着新的产业需求和社会人才需求所产生的，譬如低空技术与工程是随着低空飞行技术发展所产生的专业，近年来很多高校也参与了相关技术的生产和使用。

对于考生来说，是否要优先考虑这些新专业？

在储朝晖看来，对于考生来说，如果优势、潜能或兴趣恰恰在这些方向，当然可以优先选择，盲目选择没有必要。他建议，考生和家长在选择专业时要多一分理性少一些盲从。

事实上，无论是上新还是退场，专业并非依据社会舆论的冷热来变化。高校专业的动态调整，要历经学院提报、学校公示、教育部审批等多个环节，专业热不热，不能只看眼前风向，更要看长远路径。

再谈未来，学校还需要在新增专业的教学资源和体系上同步跟进，让新专业真正落地生根，成为高校的新支点。而撤销专业背后的资源再配置，也同样需要制度化安排，以保障学生权益和人才出口。

正如教育部副部长吴岩所说：高校专业发展的小逻辑，必须服从经济社会发展的大逻辑。高校专业设置的第一准则，是社会需求。

高等教育是人才链、创新链、产业链的起点。高校培养什么人、如何培养人，决定了国家未来的竞争力。这一轮正在进行的专业调整，不仅是高校对自身生命力的更新，更是向教育强国稳步前行的必要一跃。

编辑：柏凌君